No resuelvas problemas, enseña a construir soluciones.

Algunos alumnos piden la palabra para comunicarnos que tienen un problema: "No entiendo el ejercicio", "He perdido el lápiz", "No tengo goma"o "No ha traído las tijeras". Nuestra respuesta, dependiendo del problema comunicado, podría ser "Vuelve a leer el enunciado", "Yo te presto un lápiz", "Pídele a tu compañero que te preste su goma" o "En esa caja están las tijeras del aula".
Las respuestas que demos pueden ser completamente diferentes a las que he puesto de ejemplo, pero todas buscarían solucionar el problema comunicado ¿no es así? Bien, mi consejo al respecto es el siguiente: No lo hagas, es un error. ¿Quieres saber por qué? Sigue leyendo

ClassDojo: Sistemas con uso de puntos negativos

Hace poco me preguntaron si empleaba los comportamientos con valoración negativa en ClassDojo. Emplear o no este tipo de valoraciones supone tener experiencias completamente diferente de lo que esta aplicación nos puede ofrecer. Mi respuesta fue que no, debido a una serie de razones que me gustaría compartir hoy en esta entrada ¿Quieres saber más? Pues sigue leyendo...

No te sientes

Una nueva entrada dentro de la sección "cosas que no", en la que trato de reflexionar sobre aquellas costumbres que, en mi opinión, deberíamos evitar. Esta vez en relación a la disposición física del profesor en el aula, un aspecto del que no se habla mucho ¿te apetece saber más? Sigue leyendo