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El algoritmo de la resta con llevadas levanta pasiones encontradas con la misma facilidad con la que evidencia el planteamiento didáctico del docente que ha de enseñarlo. No se trata de una cuestión menor ya que afecta directamente a la forma en la que se relacionará el alumno con las matemáticas. En esta entrada me gustaría expresar algunas opiniones al respecto ¿Quieres conocerlas?

Referencias matemáticas

Diagrama para la resolución de conflictos

Llevaba un tiempo queriendo escribir una entrada en la que explicar cómo abordamos la resolución de conflictos en el aula de la forma más concreta posible y hoy ha llegado el día. Para muestra un botón:

¿Te apetece saber más?

Ejemplo completo de Lección en 5 pasos

Si has leído la última entrada, o has conocido hace poco Whole Brain Teching, puede que tengas curiosidad y quieras ver algún ejemplo concreto de cómo se plantea el desarrollo de una lección siguiendo la técnica de Lección en 5 pasos. ¿Te animas? ¡Pues sigue leyendo!

Trabajando el pensamiento creativo en Whole Brain Teaching

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